У процесі вивчення навчальної дисципліни «Методика електронного навчання в початковій школі» студенти ознайомляться з освітніми інноваціями в Новій українській школі (НУШ) з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). У змісті навчальної дисципліни значна увага приділена методиці використання в освітньому процесі дослідницьких е-освітніх середовищ (Inquiry Learning Spaces), онлайн лабораторій, навчальних ігор та симуляцій, навчальних відео, передусім у вивченні предметів STEAM (математика, інформатика, дизайн і технології, «Я досліджую світ», мистецтво) у початковій школі (ПШ). Представлено цифрові інструменти для візуалізації (створення інфографіки, редагування зображень) і формувального оцінювання результатів навчання. Запропоновано застосування різноманітних методик викладання (мобільне навчання (Mobile Learning), проблемне навчання (Problem Based Learning), дослідницько орієнтоване навчання (Inquiry Based Learning), проєктне навчання (Project Based Learning) та ін.). Передбачено використання можливостей інноваційного класу як складової освітньої екосистеми MoPED, зокрема роботу студентів у різних навчальних просторах (ІТ-простір, простір мобільного навчання, презентаційний простір, STEAM-lab, простір рефлексії, конференц-простір) з використанням сучасного технічного обладнання – комп’ютерів, планшетів, електронних фліпчартів SMART, інтерактивної SMART Board та ін. Ці навички та інноваційні підходи у викладанні/навчанні є необхідними для ефективної професійної діяльності сучасного вчителя НУШ.
Ключові поняття: електронне навчання, STEAM-предмети, сучасна початкова школа, цифрова грамотність, цифрові інструменти навчання, освітня інфографіка, мобільне навчання (Mobile Learning), дослідницько орієнтоване навчання (Inquiry Based Learning), дослідницьке е-освітнє середовище (Inquiry Learning Space), віртуальна лабораторія, цифровий сторітелінг, комп’ютерно інтеґроване навчальне середовище в інклюзивному процесі та ін.
- Автор курсу: Олена Будник